İngilizceyi Öğrenmenin Ötesinde: İngilizceyi Kullanmak
5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri için çocuklara özel İngilizce eğitim programı.
Ortaokul döneminde İngilizce, yalnızca kelime ve dil bilgisi öğrenmekten ibaret değildir. Öğrencilerin öğrendikleri dili kullanabilmeleri, düşüncelerini İngilizce ifade edebilmeleri, farklı konular hakkında iletişim kurabilmeleri ve İngilizceyi gerçek yaşam durumlarında kullanmaları önemlidir.
TEKDİL Ortaokul Hafta Sonu İngilizce Programları, öğrencilerin İngilizceyi yalnızca bir ders olarak değil; iletişim kurdukları, düşündükleri, ürettikleri ve kendilerini ifade ettikleri bir dil olarak kullanmalarını hedefler.
Cumartesi günü gerçekleştirilen yüz yüze eğitim, hafta içi bir gün gerçekleştirilen çevrim içi eğitimle desteklenir. Böylece İngilizce, haftanın tek bir gününe bırakılmaz; öğrencinin hafta boyunca İngilizceyle düzenli olarak temas ettiği bir öğrenme süreci oluşturulur.
Ortaokulda İngilizceyi Öğrenmekten Kullanmaya
Ortaokul dönemi, öğrencilerin İngilizceyi daha bilinçli ve aktif biçimde kullanmaya başladıkları bir dönemdir.
Bu dönemde öğrencilerin yalnızca kelime ve dil bilgisi bilgilerini geliştirmeleri değil; İngilizce konuşmaları, dinlediklerini anlamaları, fikirlerini ifade etmeleri, farklı bakış açılarını değerlendirmeleri, birlikte çalışmaları ve öğrendikleri dili gerçek yaşamla ilişkilendirmeleri önem kazanır.
TEKDİL’de eğitim modelimizi öğrencilerin bu gelişim dönemindeki ihtiyaçlarını dikkate alarak oluşturuyoruz.
Haftanın Tek Bir Gününe Sığmayan İngilizce Eğitimi
TEKDİL’de cumartesi günü gerçekleştirilen yüz yüze eğitim, hafta içi bir gün gerçekleştirilen çevrim içi eğitimle desteklenir.
Cumartesi günleri 09.30–13.00 saatleri arasında Çayyolu Çocuk Kampüsümüzde eğitim alan öğrenciler İngilizceyi aktif olarak kullanır; konuşur, dinler, düşünür, üretir, iş birliği yapar ve öğrendiklerini uygulama fırsatı bulur.
Hafta içi bir gün gerçekleştirilen çevrim içi eğitimle, cumartesi günü öğrenilenler pekiştirilir; verilen çalışmalarla öğrencinin İngilizceyle etkileşiminin hafta boyunca devam etmesi sağlanır.
Bu yapı sayesinde öğrencinin İngilizceyle kurduğu bağ yalnızca cumartesi günüyle sınırlı kalmaz.
Cumartesi Günü TEKDİL’de Öğrenciyi Ne Bekliyor?
İngilizceyi sadece dinlemek değil, kullanmak.
Cumartesi günleri öğrenciler İngilizceyi aktif olarak kullanabilecekleri çalışmalarla öğrenir.
Konuşarak iletişim kurar ve fikirlerini ifade eder. Farklı konuşmaları ve içerikleri anlayarak dinleme becerilerini geliştirir. İngilizce kullanarak çalışmalar ve projeler üretir. Grup çalışmalarıyla iş birliği yapar. Fikirlerini İngilizce olarak paylaşır ve hazırladığı çalışmaları sunar.
Böylece öğrenciler İngilizceyi yalnızca öğrenmekle kalmaz; İngilizce kullanarak bir şeyler yapmayı deneyimler.
Konuşuyor, Düşünüyor ve Kendimizi İfade Ediyoruz
İngilizceyi aktif olarak kullanabilmek, öğrencinin dili gerçek iletişim içerisinde deneyimlemesiyle gelişir.
Bu nedenle öğrenciler farklı konular hakkında konuşur, sorular sorar, cevaplar verir, fikirlerini paylaşır ve düşüncelerini İngilizce olarak ifade eder.
Amaç yalnızca doğru cümleyi kurmak değil; öğrencinin İngilizce kullanırken kendine güvenmesini ve kendini rahatça ifade edebilmesini desteklemektir.
Projelerle Öğreniyor, Üreterek Gelişiyoruz
İngilizceyi kullanmanın en etkili yollarından biri, dili bir amaç doğrultusunda kullanmaktır.
Öğrenciler yaşlarına ve seviyelerine uygun proje ve uygulamalarda araştırır, bilgi toplar, fikir geliştirir ve birlikte çalışır.
Hazırladıkları çalışmalarını İngilizce olarak paylaşır ve sunar.
Böylece İngilizce; yalnızca öğrenilen bir bilgi olmaktan çıkar, araştırmanın, üretmenin ve kendini ifade etmenin bir aracına dönüşür.
İngilizce ve 21. Yüzyıl Becerileri
TEKDİL’de İngilizce eğitiminin amacı yalnızca dil seviyesini geliştirmek değildir.
İngilizceyi kullanırken öğrencilerin iletişim, iş birliği, yaratıcılık, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini de geliştirmeleri hedeflenir.
Bir fikri İngilizce olarak açıklamak, farklı görüşleri değerlendirmek, birlikte çözüm üretmek, bir proje hazırlamak veya bir çalışmayı sunmak; dil öğrenme sürecinin doğal bir parçasıdır.
Seviyeye Göre Gruplama ve Bireysel Gelişim
Her ortaokul öğrencisinin İngilizce geçmişi, mevcut seviyesi ve öğrenme ihtiyaçları farklıdır.
Bu nedenle öğrenciler programa başlamadan önce İngilizce seviyeleri ve eğitim ihtiyaçları açısından değerlendirilir ve kendilerine uygun gruplara yerleştirilir.
İngilizceyle yeni tanışan veya başlangıç seviyesinde olan öğrenciler için temel dil becerilerinin geliştirilmesi ve İngilizce kullanma özgüveninin oluşturulması önceliklidir.
Belirli bir seviyeye ulaşmış öğrenciler için ise konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesinin yanında İngilizcenin daha akıcı ve etkili biçimde kullanılmasına yönelik çalışmalar yapılır.
Her öğrencinin dil gelişimi düzenli olarak takip edilir; ihtiyaç duyulan alanlarda yönlendirme ve bireysel akademik destek sağlanır.
Hafta Boyunca Devam Eden İngilizce Deneyimi
İngilizce öğrenmenin kalıcı ve etkili olabilmesi için öğrencinin dili düzenli olarak kullanması gerekir.
TEKDİL’de cumartesi günü gerçekleştirilen yüz yüze eğitim ile hafta içi çevrim içi çalışmalar birbirini tamamlar.
Cumartesi günü öğrenilenler hafta içinde pekiştirilir; verilen çalışmalarla öğrencinin İngilizceyle temasının devam etmesi sağlanır.
Böylece öğrenciler İngilizceyi haftada yalnızca birkaç saatlik bir ders olarak değil, sürekliliği olan bir öğrenme deneyimi olarak yaşarlar.
İngilizceyi Bilmekten Daha Fazlası
İngilizce bir sınavda doğru seçeneği işaretlemekten, bir kelime listesini ezberlemekten veya bir gramer kuralını öğrenmekten çok daha fazlasıdır.
İngilizce; iletişim kurmak, anlamak, düşünmek, üretmek ve kendini ifade edebilmektir.
TEKDİL’de öğrencilerin İngilizce bilgilerini gerçek iletişim becerilerine dönüştürmelerini hedefliyoruz.
İngilizce Öğrenmenin Ötesinde Bir Deneyim
TEKDİL’de ortaokul öğrencileri İngilizceyi yalnızca öğrenmez; kullanır, düşünür, üretir ve kendini ifade eder.
Cumartesi yüz yüze eğitim ve hafta içi çevrim içi çalışmalarla desteklenen programımız, öğrencilerin İngilizceyle düzenli bir bağ kurmalarını ve öğrendikleri dili farklı durumlarda aktif biçimde kullanmalarını sağlar.
Amacımız yalnızca İngilizce bilen değil; İngilizceyle iletişim kurabilen, fikirlerini ifade edebilen, düşünebilen, üretebilen ve geleceğin dünyasında kendine güvenle yer alabilen öğrenciler yetiştirmektir.
İngilizceyi öğrenmenin ötesine geçin. İngilizceyi kullanın.