İngilizceyi Bilmekten Konuşmaya
Kolejlerde eğitim gören öğrenciler İngilizceyle erken yaşlarda ve yoğun bir programla karşılaşırlar. Ancak İngilizce bilgisinin kalıcı bir beceriye dönüşmesi için öğrencilerin öğrendikleri dili düzenli olarak kullanmaları, konuşmaları ve gerçek iletişim durumlarında deneyimlemeleri gerekir.
TEKDİL Kolej Öğrencileri İçin İngilizce Konuşma Programları, öğrencilerin okulda edindikleri İngilizce bilgilerini konuşma, dinleme, uygulama ve günlük iletişim becerilerine dönüştürmelerini hedefler.
Amaç yalnızca İngilizceyi daha iyi bilmek değil; öğrencinin İngilizce konuşurken kendine güvenmesi, düşüncelerini ifade edebilmesi ve dili doğal bir iletişim aracı olarak kullanabilmesidir.
Okulda Öğrenilen İngilizceyi Gerçek Yaşama Taşıyoruz
Kolej öğrencileri çoğu zaman yoğun bir İngilizce eğitiminden geçer. Ancak derslerde öğrenilen bilgilerin konuşma pratiğiyle desteklenmemesi, öğrencilerin bildikleri İngilizceyi kullanırken zorlanmalarına neden olabilir.
TEKDİL’de okulda öğrenilen İngilizceyi pratiğe dönüştürmeye odaklanıyoruz.
Öğrenciler konuşma çalışmaları, grup etkinlikleri, oyunlar, projeler ve uygulamalar aracılığıyla öğrendikleri İngilizceyi farklı durumlarda kullanma fırsatı bulur.
Böylece İngilizce, yalnızca okulda öğrenilen bir ders olmaktan çıkar; konuşulan, kullanılan ve günlük yaşamla ilişkilendirilen bir dile dönüşür.
İngilizce Konuşma Özgüveni Geliştiriyoruz
İngilizce konuşabilmek yalnızca yeterli kelime bilgisine sahip olmakla ilgili değildir.
Öğrencinin bildiklerini kullanabilmesi, hata yapmaktan çekinmemesi, konuşmayı sürdürebilmesi ve düşüncelerini karşısındaki kişiye aktarabilmesi gerekir.
Bu nedenle öğrencilerin İngilizce konuşabilecekleri, soru sorabilecekleri, fikirlerini paylaşabilecekleri ve farklı iletişim durumlarını deneyimleyebilecekleri bir öğrenme ortamı oluşturuyoruz.
Amaç, öğrencilerin İngilizce konuşurken kendilerini daha rahat, akıcı ve özgüvenli ifade edebilmelerini desteklemektir.
Konuşuyor, Dinliyor ve Kendimizi İfade Ediyoruz
Konuşma becerisi, yalnızca konuşmaktan ibaret değildir.
Öğrencilerin karşısındaki kişiyi anlayabilmeleri, konuşmayı sürdürebilmeleri, sorular sorabilmeleri, cevap verebilmeleri ve kendi düşüncelerini açık biçimde ifade edebilmeleri gerekir.
Bu nedenle programda konuşma ve dinleme becerileri birlikte ele alınır.
Öğrenciler farklı konular hakkında konuşur, günlük iletişim durumlarını deneyimler, fikirlerini paylaşır ve İngilizceyi gerçek iletişim içerisinde kullanırlar.
İngilizceyi Konuşarak, Uygulayarak ve Yaşayarak Öğreniyoruz
Kolej öğrencileri için hazırlanan konuşma programımız yalnızca konuşma alıştırmalarından oluşmaz.
İngilizce konuşularak gerçekleştirilen aktiviteler, grup çalışmaları, yaratıcı uygulamalar ve projeler sayesinde öğrencilerin dili farklı ortamlarda kullanmaları sağlanır.
Öğrenciler yalnızca doğru cevabı bulmaya değil; İngilizce kullanarak bir şey yapmaya, üretmeye ve iletişim kurmaya yönlendirilir.
Bu yaklaşım, okulda edinilen bilgilerin daha kalıcı hâle gelmesine ve öğrencilerin İngilizceyi daha doğal kullanmalarına yardımcı olur.
Hafta Boyunca Devam Eden İngilizce Deneyimi
Programımız, cumartesi günü gerçekleştirilen yüz yüze eğitimle sınırlı değildir.
Cumartesi günleri 09.30–13.00 saatleri arasında Çayyolu Çocuk Kampüsümüzde gerçekleştirilen yüz yüze eğitim, hafta içi bir gün 18.00–18.40 saatleri arasında gerçekleştirilen çevrim içi İngilizce eğitimiyle desteklenir.
Hafta içi çevrim içi eğitimle cumartesi günü öğrenilenler pekiştirilir ve öğrencinin İngilizceyle düzenli olarak temas etmesi sağlanır.
Böylece konuşma pratiği haftanın tek bir gününe bırakılmaz; öğrencinin İngilizceyle kurduğu bağ hafta boyunca devam eder.
Projeler ve Aktivitelerle İngilizceyi Kullanıyoruz
Bir dili aktif olarak kullanmanın en etkili yollarından biri, o dili bir amaç doğrultusunda kullanmaktır.
Öğrenciler yaşlarına ve seviyelerine uygun proje ve aktivitelerde İngilizce kullanarak araştırır, fikirlerini paylaşır, birlikte çalışır ve ortaya bir ürün çıkarırlar.
Bu çalışmalar sırasında İngilizce; iletişim kurmanın, düşünmenin, üretmenin ve kendini ifade etmenin bir aracı hâline gelir.
İngilizce ve 21. Yüzyıl Becerileri
TEKDİL’de konuşma eğitiminin amacı yalnızca öğrencinin daha fazla İngilizce konuşmasını sağlamak değildir.
İngilizceyi kullanırken öğrencilerin iletişim, iş birliği, yaratıcılık, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini de geliştirmeleri hedeflenir.
Bir fikri İngilizce olarak açıklamak, arkadaşlarıyla birlikte bir çalışma hazırlamak, farklı görüşleri değerlendirmek veya bir projeyi paylaşmak; öğrencilerin hem dil hem de 21. yüzyıl becerilerini birlikte geliştirmelerine olanak sağlar.
Her Öğrencinin Seviyesine ve İhtiyacına Uygun Konuşma Eğitimi
Her kolej öğrencisinin İngilizce seviyesi aynı değildir.
Bazı öğrenciler İngilizceyi rahatlıkla anlayabilirken konuşurken çekingen davranabilir. Bazı öğrencilerin ise kelime bilgilerini, dinleme becerilerini veya genel dil seviyelerini geliştirmeye ihtiyacı olabilir.
Bu nedenle öğrenciler yaşlarına, sınıf düzeylerine ve mevcut İngilizce seviyelerine uygun gruplara yerleştirilir.
Eğitim sürecinde öğrencinin güçlü yönleri desteklenirken geliştirilmesi gereken alanlara yönelik çalışmalar da planlanır.
Okul İngilizcesinin Ötesine Geçiyoruz
TEKDİL’de kolej öğrencilerine yönelik konuşma programının amacı okulda öğrenilen İngilizceyi tekrar etmekle sınırlı değildir.
Okul programında öğrenilen dil bilgisi, kelime bilgisi ve diğer kazanımların konuşma ve iletişim becerilerine dönüştürülmesi hedeflenir.
Böylece öğrenciler İngilizceyi yalnızca sınavlarda veya derslerde kullanmak yerine, gerçek yaşamda iletişim kurabilecekleri bir beceri olarak geliştirme fırsatı bulur.
İngilizce Öğrenmenin Ötesinde Bir Deneyim
TEKDİL’de öğrencilerin İngilizceyi yalnızca bilen değil, konuşabilen, anlayabilen, kendini ifade edebilen ve günlük yaşamda kullanabilen bireyler olarak gelişmelerini hedefliyoruz.
Okulda öğrenilen İngilizceyi konuşma pratiği, uygulamalar, projeler ve hafta boyunca devam eden eğitim desteğiyle güçlendiriyoruz.
İngilizceyi yalnızca öğrenmeyin. Konuşun, kullanın ve kendinizi ifade edin.